Для підвищення ефективності освітнього процесу психологи пропонують скоротити кількість іспитів, особливо в молодшій школі. Як показало нове дослідження міжнародної команди фахівців, оцінки вчителів так само надійні, як і бали за тести.
Їх, впевнені експерти, сміливо можна використовувати для моніторингу успіхів учня в освітньому процесі. Багато дітей нервують перед іспитами і показують результат, який набагато нижче поточних оцінок, поставлених викладачем на уроках. Фахівці знайшли докази, що при відсутності екстремальних умов під час виконання тестових завдань школярі демонструють рівень знань, як і на уроках.
Дослідники вважають, що школи, скоротивши кількість іспитів, особливо в молодших класах, побачать прогрес у навчанні. Для контролю успіху учня цілком підійде оцінка педагога, пише cikavosti.com.
